Révision feuillets 13-14-15

Identifie le participe passé et accorde-le au besoin. Les amis ont eu du bon temps ensemble.

Place la ou les virgule(s) au bon endroit et explique pourquoi on l'utilise. Dès demain on pourra aller au restaurant au cinéma et chez nos amis.

Identifie le groupe prédicat. Hier, madame Annie a préparé la révision pendant la rencontre.

Indique où vont les majuscules. le chat botté est un livre que mireille adore.

Identifie le participe passé et accorde-le au besoin. Les jeunes sont passé en mode virtuel.

Choisis le bon homophone (sans, sang, s'en, cent). Les gens s.... argent ne doivent pas avoir à s... faire avec la vue du s..

Identifie le bon homophones (peu, peut, peux). Il se p... que tu choisissent p... de livres parmi cette liste.

Identifie le groupe sujet. Hier, madame Annie a préparé la révision pendant la rencontre.

Choisis le bon homophone (leur, leurre, l'heure, leurs). Je leur parle souvent.

Identifie le bon homophone (n'y , ni ou nid). Je ne veux n... mon père, n... ma mère pour m'aider à déplacer ce ... d'oiseau.

Identifie la conjonction de coordination dans la phrase. Change le par un autre. Je mange de la tarte, une crème glacée et du chocolat.

Identifie le ou les groupe(s )complément de phrase. Hier, madame Annie a préparé la révision pendant la rencontre.

Utilise le bon homophone (cet , cette , sept). Les ..... nains ne font pas parti de .... histoire.

Trouve un mot générique à cette liste: tulipe, rose, jonquille

Choisis le bon homophone (leur, leurre, l'heure, leurs). Les filles apportent leurs vêtements au cours d'éducation physique.