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Administración educativa

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  • ¿En dónde se encuentra el origen del DO?
    Se encuentra en los estudios sobre la conducta y las relaciones humanas.
  • ¿Qué es la administración?
    Es el proceso que se encarga de planear, organizar, dirigir y controlar.
  • ¿Qué dirigió Tannenbaum?
    Dirigió las primeras sesiones de lo que ahora se conoce como formación de grupos de trabajo.
  • ¿Cuales son las técnicas del DO?
    Diagnóstico inicial, eliminación de barreras, planificación e implementación.
  • ¿Cuáles son las 4 etapas del DO?
    1. Diagnóstico, planificación, implementación, evaluación y seguimiento.
  • ¿Qué es el DO?
    Es el proceso medante el cual la organización evalúa conductas, los valores, las creencias y las actitudes de la gente para enfrentar la resistencia al cambio.
  • ¿Qué es la organización y su estructura?
    La organización se remite a la forma como se estructura el sistema educativo y la descripción de las dinámicas institucionales de los centros educativos.
  • ¿En qué año surge el DO y por qué?
    Suege alrededor de 1947 como una necesidad social, en una época de crisis mundial derivada de la posguerra.
  • ¿En qué consiste la perspectiva organizacional?
    Juega un papel activo y autónomo en sus sociedades de manera prosprectiva. De ver los propósitos que hay de dos maneras; como solucionan los problemas y desarro
  • ¿Qué función tiene la motivación humana dentro del DO?
    Centra su preocupación en el conocimento de cuáles son las necesidades de las personas que pueden ser satisfechos al interior de las organizaciones de trabajo.
  • ¿Cuál es la función del administrador?
    Planificar, organizar, y dirigir el control de la sociedad o empresa.
  • ¿Qué es el FODA?
    Son las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y las amenazas a la institución educativa.
  • ¿Qué instrumentos usa el DO?
    Cuestionarios, entrevistas, grupos de enfoque, información documental.
  • ¿Cuáles son los principales elementos administrativos?
    La administración financiera, la organización operacional y la dimensión pedagógica curricular.
  • Conclusiones del desarrollo organizacional.
    ES una estrategia educativa qen respuesta a los cambios acelerados que le enfrentan las organizacicones en la actualidad, permite modificar o adecuar.
  • ¿Cuál es el proceso o trámite del desarrollo de las organizaciones?
    Recopilar datos, el diagnóstivo de las organizaciones y la intervención activa.
  • ¿Cuáles son los valores y principios fundamentales del DO?
    Respeto por la gente, confianza, apoyo, igualdad de poder, confrontación y participación.
  • ¿Cuáles son los elementos claves del DO?
    Exige reaccionar en forma apropiada y efectiva a los requisitos mutables del medio ambiente dinámico. Los cambios n las organizaciones implican cambiar los cono
  • ¿Gracias a quién(es) surgió la idea de utilizar la tecnología de los laboratorios de adiestramiento de sensibilidad como dinámica de grupo?
    Hebert Shepard y Robert Blake.
  • ¿Qué es el medio ambiente organizacional?
    Son los factores que pueden y deben influir en las decisiones que se toman dentro de la organización y que tiene relación con todo lo que nos rodea.
  • ¿Cuáles son los métodos del DO?
    Planificación, ejecución y evaluación.
  • ¿Cuál es el objetivo principal de la administración educativa?
    Administrar :V
  • ¿Por qué desertan los estudiantes?
    ´Podría ser por problemas personales, económicos, cambios de ciudad o por haberse equivocado de carrera, falta de apoyo familiar, motivación o atención
  • ¿Cuál es su dirección en torno a las desiciones?
    Alinear todos los esfuerzos de la organización, detectar situaciones a través de un análisis al problema, procede a elegir técnicas y herramientas a utilizar.
  • ¿Como ayuda a los administradores para manejar mejor sus empresas?
    Es una herramienta para que los admin renueven y fortalezcan las relaciones interpersonales de las empresas.
  • ¿Por qué se dan de baja y regresan?
    Por retomar la motivación, haber ahorrado, tener mejores oportunidades.
  • Explica el enfoque del DO
    En la dirección de las organizaciones a optimizar la productividad de la compañia, aplicando acciones planeadas y utilizando las experiencias de las ciencias de