Toggle Navigation
Games
Blog
News
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
News
Contact us
Help center
Sign in
Study
การประเมินหลักสู ...
0
%
0
0
0
Back
Restart
การประเมินที่มีระเบียบแบบแผน มีวัตถุประสงค์ เป็นการประเมินแบบใด
การประเมินอย่างเป็นทางการ
Oops!
Okay!
การประเมินหลักสูตรตามแบบของใครที่เน้นการประเมินผลสัมฤทธิ์ที่ได้จากหลักสูตร
ราล์ฟ ดับเบิลยู ไทเลอร์
Oops!
Okay!
Skills + Knowledge + Abilities = ?
Competency
Oops!
Okay!
สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ มีวิสัยทัศน์ที่ว่า "สร้างบัณฑิตมืออาชีพด้วยการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง" นั้น เป็นองค์ประกอบใดของการประเมินหลักสูตรโดยไทเลอร์
จุดมุ่งหมาย (education purpose)
Oops!
Okay!
กระบวนการทางการศึกษาของไทเลอร์จะมีจุดเน้นกี่ส่วน อะไรบ้าง
จุดมุ่งหมายทางการศึกษา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และการตรวจสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
Oops!
Okay!
ครูอี๊ดสังเกตว่าครูโอ๋ได้สอนนักเรียนเรื่องเทคนิคการใช้สีน้ำจึงกำหนดสีน้ำเพื่อเป็นอุปกรณ์หลักในการสร้างผลงานในวิชาตนเอง ครูอี๊ดใช้หลักการข้อใด และของใคร
การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการการเรียนรู้ของไทเลอร์
Oops!
Okay!
รูปแบบการประเมินของ โรเบิร์ต แอล แฮมมอนต์ (Robert L. Hammond) ที่ประกอบไปด้วย นักเรียน ครู ผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญ ครอบครัว ชุมชน เรียกว่ามิติอะไร
มิติสถาบัน
Oops!
Okay!
ประกอบด้วยการประเมินในด้านต่อไปนี้ กระบวนการ (Process) ทักษะความชำนาญ (Proficience) เจตคติ (Attitude) และการติดตามผล (Follow-up) เป็นรูปแบบการประเมินของใคร
ครอนบาซ (Cronbach)
Oops!
Okay!
รูปแบบของการประเมินหลักสูตร จัดออกเป็นกี่กลุ่ม
3 กลุ่ม 1.Goal-Based Models 2.Criterion-Based Models 3.Decision-Based Models
Oops!
Okay!
ครูปรายเปิดภาพยนตร์เรื่องวัลลีในวันแม่ให้นักเรียนชั้น ป.1 ดู ครูปรายใช้ขั้นใดของกรวยประสบการณ์ของ เอดการ์ เดล
ภาพ (Iconics)
Oops!
Okay!
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies