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Procesos del Desarrollo y Ciclo Vital II
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Características del Pensamiento Dialectico
tesis, antítesis, síntesis
Cuando comienza la adultez la cognición se modifica en:
velocidad, cantidad. eficacia, profundidad
Flexibilidad, puede haber mas de una solución o propuesta. Carácter mas subjetivo y menos absoluto.
Pensamiento Postformal
Soluciones para los problemas en términos absolutos racionales. Carácter racional, objetivos y lógico.
Pensamiento Formal
ya no tiene el mismo interés por aprender que tenia durante su niñez o su adolescencia así que tiene que buscar una motivación distinta para seguir aprendiendo: esta puede ser en la pareja, un asenso en el trabajo, un cambio de puesto.
Adulto joven
Síntomas Psicológicos del estrés
nerviosismo, ansiedad, insomnio, depresión, tensión, irritación.
Son algunos síntomas físicos del estrés
dolor de cabeza, dolor muscular, fatiga, hipertensión, úlceras, dolor de estómago, ataques al corazón
Reacción fisiológica y psicológica del organismo a las demandas hechas sobre él.
Estrés
El adulto joven típico es un espécimen físicamente sano. Los siguientes elementos están en su punto máximo
fuerza, energía y resistencia
Se refiere a las habilidades para percibir, usar, entender y manejar las emociones, ya sean propias o ajenas
Inteligencia Emocional
Se da un cambio muy significativo en cuanto a obligaciones y deberes, tanto en la planificación del futuro como en la estructura de una nueva vida
Adultez Temprana
Durante estos años se es más independiente de la familia pero aún no se adquieren grandes compromisos estables
Adultez Emergente
Etapa de la vida que abarca de los 20 a los 40 años de edad
Adultez Temprana
Periodo evolutivo que abarca de los 18 a los 25 años de edad
Adultez Emergente
Irritabilidad y desarrollo de una conducta agresiva, pereza, apatía o somnolencia constante, hiperactividad, pronunciación lenta o mala, pupilas dilatadas, son algunas señales de:
Drogadicción
Pensamiento que permite que el adolescente sea capaz de postular hipótesis y preparar experiencias mentales para comprobarlas; da la capacidad de usar la lógica para llegar a conclusiones abstractas.
Pensamiento Deductivo
Pensamiento maduro, se basa en la experiencia subjetiva, la intuición, la lógica, es útil para manejar la incertidumbre
Pensamiento postformal
Nivel moral de Kohlberg en el que se actúa según lo socialmente aceptado
Convencional
Para Erickson durante la adolescencia, los niños exploran su independencia y el desarrollo de un sentido de sí mismos; corresponde a:
identidad vs confusión de roles
Según Erickson, es una concepción coherente del yo, con metas, valores, compromiso:
Identidad
Nivel moral (Kohlberg) donde es más seguro que se encuentren los adolescentes
Convencional
En la etapa de operaciones formales el pensamiento se caracteriza por ser:
Abstracto
Episodios descontrolados de ingestas excesivas (atracones), por lo general seguidos de purgas (vómito auto inducido)
Bulimia
Trastorno alimentario que se caracteriza por dejar de comer
Anorexia
Es la primera eyaculación de un niño:
Espermarquía
Son características sexuales secundarias en los varones:
Hombros anchos, crecimiento de vello, cambio de voz.
Son características sexuales primarias en las niñas:
Ovarios, vagina, útero
Fase del desarrollo en la cual se alcanza la madurez sexual:
Adolescencia
Etapa de transición entre la niñez y la adultez que conlleva cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales:
Adolescencia
La pubertad inicia con:
Cambios hormonales
La adolescencia se considera una etapa a partir del paso a la modernidad, por eso es:
Etapa de transición