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Study
Esp. 2, Lec. 3, Intro to Subj
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Restart
Yo prefiero (leer) el libro.
leer
Oops!
Okay!
Es necesario que nosotros (arreglar) la casa.
arreglemos
Oops!
Okay!
Es mejor que todos (ver) la noticias.
vean/ veamos
Oops!
Okay!
Es mejor que todos (ver) la noticias.
vean/ veamos
Oops!
Okay!
Es bueno que yo (estudiar) mucho.
estudie
Oops!
Okay!
Es bueno que ellos (tener) muchos amigos.
tengan
Oops!
Okay!
Los estudiantes (visitar) el parque.
visitan
Oops!
Okay!
Es urgente que ella (comprar) la medicina.
compre
Oops!
Okay!
Why do we use the subjunctive?
to show our attitude, talk about uncertain or hypothetical events; things outside of reality
Oops!
Okay!
Es malo que la computadora no (funcionar) bien.
funcione
Oops!
Okay!
Es importante que tú (preparar) la comida en la cocina.
prepares
Oops!
Okay!
Es malo que los estudiantes no (hacer) la tarea.
hagan
Oops!
Okay!
How do we form the subjunctive?
Put it in the yo form, drop the o, and add the opposites.
Oops!
Okay!
Es importante que la profesora (decir) que no hay tarea.
diga
Oops!
Okay!
Es importante que los profesores (decir) que jugamos los juegos
digan
Oops!
Okay!
Ernesto (hacer) la tarea.
hace
Oops!
Okay!
Es malo que los estudiantes no (hacer) la tarea.
hagan
Oops!
Okay!
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