A pergunta abaixo é adequada: “Você sabe o que é o PPP ou trabalha sem conhecer as características da escola?”
Falso
Um roteiro de observação de aula deve ter o máximo de itens possível.
Falso
É importante agrupar perguntas da mesma temática.
Verdadeiro
Instrumentos de geração de dados devem iniciar com uma breve introdução em que são apresentados os objetivos, importância de participação na pesquisa e tempo estimado de resposta.
Verdadeiro
Em entrevistas e grupos focais, o entrevistador deve tentar ganhar a confiança dos participantes e fazer com que se sintam confortáveis em compartilhar visões, opiniões e/ou experiências sem julgamentos.
Verdadeiro
As perguntas-guia de uma entrevista não precisam ser feitas rigidamente em ordem, e o entrevistador pode adicionar ou remover perguntas se achar necessário.
Verdadeiro
Em um grupo focal, o entrevistador faz a mesma pergunta para cada um dos participantes por vez.
Falso
A pergunta abaixo é adequada: “Os professores da escola têm autonomia ou devem sempre seguir o livro didático?”
Falso
A pergunta abaixo é inadequada: “Como acham que a escola deveria ser representada para os alunos?”
Verdadeiro
A pergunta abaixo é adequada: “Você acredita que a globalização influencia no processo de ensino e que o inglês exerce papel significativo neste processo?”
Falso
Em um grupo focal ou entrevista individual, o observador deve ser ativamente percebido pelos participantes (ex. tomando notas avidamente, concordando com os comentários dos participantes, etc.)
Falso
As perguntas de um instrumento de geração de dados devem ir do micro (mais específicas) para o macro (mais gerais).
Verdadeiro
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