Share Educación Especial
Save to Folder
¿En qué siglo se crearon las escuelas para sordos y ciegos?
Siglo XIX
Durante la etapa de la escuela inclusiva, es la escuela la que se debe de adaptar para responder a las necesidades de todos los alumnos y con ello debe recibir y buscar la manera de educarlos con éxito.
Cierto
Es la vía, debe ser la unificación de la educación ordinaria y la especial,ofreciendo una serie de servicios a todos los niños. Centrado en el derecho de todo niño a ser escolarizado.
Integración
Reacción a la segregación, asegurar una vida normal o posible a lo normal. Se basa en la aceptación de la igualdad.
Normalización
Parte de las características y peculiaridades de los sujetos con el fin de lograr el máximo desarrollo posible de sus capacidades. Le importa más el concepto “sujeto” que el adjetivo “diferente”
Individualización
El alumno pertenece a un entorno social donde convive, se educa y se relaciona, y en él debe encontrar los apoyos necesarios para su óptimo desarrollo personal.
Sectorización
Dar a conocer a la sociedad la oportunidad de conocer y respetar a todo tipo de persona se refiere a:
Normalización
La ______________es un reto de la educación básica que establece orientar la práctica educativa en acciones encaminadas a incorporar al sistema educativo nacional a niñas, niños y jóvenes.
Inclusión
falta o limitaciones de alguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona
Discapacidad
Año en el que se crea la Dirección General de Educación especial.
1970
Apoyan el servicio de inclusión educativa, en las instituciones de educación básica y escuelas de educación regular.
Servicios de Apoyo
Se encarga de escolarizar a aquellos alumnos que presentan discapacidad severa o múltiple
Servicio Escolarizado
requieren atención específica durante parte de su escolarización o a lo largo de todo este periodo. Esta atención especial se derivará de diferentes grados y capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial.
Necesidades Educativas Especiales
modalidad de la Educación Básica que ofrece atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes
Educación Especial
Es el alumno que tiene un desempeño escolar distinto en relación con sus compañeros de grupo
Alumno con NEE
Entre los años ____ y ____ la educación especial en México comienza con la atención escolar para las personas en situación de discapacidad
1860 y 1870
