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EVALUACIÓN

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    La intencionalidad y temporalidad de la evaluación del aprendizaje
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  • Finalidad de la evaluación diagnóstica
    Conocer los aprendizajes de los alumnos
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  • Finalidad de la evalaución formativa
    Obtener evidencias en el proceso de aprendizaje las que detecten logros y dificultades de los alumnos
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  • Finalidad de la evaluación sumativa
    Obtener resultados al término de una experiencia de aprendizaje
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  • ¿Cuándo se aplica la evaluación sumativa?
    Se aplica a procesos y productos terminados
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  • Fin de la evaluación formativa
    Fin de retroalimentar durante el proceso el desarrollo y mejora de éste.
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  • ¿Cuándo se realiza la evaluación diagnóstica?
    En el momento de iniciar un proceso de enseñanza-aprendizaje
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