Paul est fatigué. Il ne peut plus conduire.
(Transformez la phrase en marquant l'intensité).
Paul est si/tellement fatigué qu'il ne peut plus conduire.
15
Marie a beaucoup de travail. Elle ne pourra pas sortir ce soir.
(Transformez la phrase en marquant l'intensité).
Marie a tant/tellement de travail qu'elle ne pourra pas sortir ce soir.
15
Cet enfant passe beaucoup de temps sur sa console de jeu. Il n'arrive plus à se concentrer sur son travail
Transformez la phrase en marquant l'intensité.
Cet enfant passe tant/tellement de temps sur sa console de jeu qu'il n'arrive plus à se concentrer sur son travail.
15
Marie a dépensé beaucoup d'argent pour Noël. Elle a un découvert à la banque.
(Transformez la phrase en marquant l'intensité).
Marie a dépensé tant/tellement d'argent pour Noël qu'elle a un découvert à la banque.
15
Paul a beaucoup bu. Il ne peut pas conduire.
(Marquez la conséquence avec "trop" ou "assez")
Paul a trop bu pour conduire.
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Cet enfant est grand. Il peut aller à l'école en bus tout seul.
Marquez la conséquence avec "trop" ou "assez".
Cet enfant est assez grand pour aller à l'école tout seul.