Wymień co najmniej dwie różnice pomiędzy wychowawcą a tutorem.
Rozmowa z grupą vs rozmowa z osobą, spotkanie z rodzicami wszystkich uczniów vs spotkanie z rodzicami jednego ucznia, wyznaczenie celów ogólnych vs szczegółowyc
Podaj dwa podstawowe cele tutoringu rodzinnego.
Jest narzędziem dla ucznia do pracy nad sobą, a dla rodziców wsparciem w ich roli wychowawczej
Skąd podopieczny wie, że czyni postępy w pracy ustalonej wspólnie z tutorem?
Są one widoczne, ale też pokazywane przez tutora
W którym rodzaju tutoringu podmiotem są uczeń i rodzice?
Tutoring rodzinny
W którym rodzaju tutoringu udział rodziców jest opcjonalny?
Tutoring akademicki i rozwojowy
Czy tutoring rodzinny łączy w sobie elementy tutoringu rozwojowego i akademickiego?
Tak
Wymień przynajmniej trzy podmioty biorące udział w tutoringu rodzinnym.
Podopieczny, tutor, rodzice, inni nauczyciele, kadra placówki
Jak często spotyka się tutor z podopiecznym?
Raz na trzy tygodnie
