Toggle Navigation
Games
Blog
News
Class PIN
Join for Free
Sign in
Toggle Navigation
Games
PIN
Join for Free
Blog
Pricing
News
Contact us
Help center
Sign in
Game Preview
அலகு 1. வடிவியல்
Game Code: 1015446
English
10
Public
இரு பரிமாண வடிவங்களின் பிரதிபலிப்புகள் (1.1.3)
Play
Study
Slideshow
Share
jeni
73
#DIETSLMPRJBMZ
Share அலகு 1. வடிவியல்
Class PIN
Use Class PIN to share Baamboozle+ games with your students.
Upgrade
Google Classroom
Facebook
Twitter
Save to Folder
கண்ணாடியின் முன் உள்ள பொருள் இடது புறத்தில் இருந்து வலது புறமாக நகர்ந்தால், கண்ணாடியில் உள்ள பிம்பம் எத்திசையில் நகரும்?
”வலது புறத்தில் இருந்து இடது புறமாக நகரும்”
10
கண்ணாடியில் தோன்றும் பிம்பமும் கண்ணாடிக்கு முன் உள்ளதும் ___________அளவு உடையது. 1.வெவ்வேறு 2.சம
”சம ”
10
நாம் இடது கையை உயர்த்தினால் கண்ணாடியில் உள்ள பிம்பம் எந்த கையை உயர்த்தும்?
”வலது கையை உயர்த்தும்”
10
பிம்பம் இடது கையை மேலே உயர்த்தினால், கண்ணாடியின் முன் உள்ளவர் எந்த கையை உயர்த்தி இருப்பார்?
”வலது கையை உயர்த்தி இருப்பார்”
10
உனக்கும் கண்ணாடிக்கும் இடைப்பட்ட தூரமும் உனக்கும் உன்னுடைய பிம்பத்திற்கும் இடைப்பட்ட தூரமும் _________. 1. சமம் 2. சமமல்ல
”சமம்”
10
இவற்றில் எந்த எண்களின் பிம்பங்களில் மாற்றங்கள் இருக்காது?
”1 , 8”
10
” A , D , V " இவற்றில் எந்த எழுத்தின் பிம்பத்தில் மாற்றம் இருக்கும்?
” D "
10
கண்ணாடியில் தோன்றும் நிழற்படம் அப்பொருளின் _____________ எனப்படும். 1. பிம்பம் 2. வடிவம்
”பிம்பம்”
10
இந்த சிறுமியின் கண்ணாடி பிம்பம் எந்த திசையில் சுழலும்?
”இடதில் இருந்து வலதாக சுழலும்”
10
பொருளுக்கும் கண்ணாடியில் தோன்றும் பிம்பத்திற்கும் நிறமாற்றம், அளவு மாற்றம் ஏற்படுமா?
”ஏற்படாது”
10
Play for Free
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
NEW!
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
Baamboozle+
More
How to Play
Make some teams
Take turns choosing questions
Say the answer then hit the
Check
button
Click
Okay
if the team is correct or
Oops
if not
Teams
Sign in to choose
1
2
3
4
5
6
7
8
Quiz
Sign in to choose
Classic
Questions and Power-Ups
Classic Jr
Sign in to choose
×
Sign up for a trial to unlock features.
Get Started
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies