Team 1
0
Team 2
0
Teams
Name
Score
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Loading
×
banana
Go to last place!
Oops!
×
gift
Win 15 points!
Okay!
×
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
×
baam
Lose 20 points!
Oops!
×
thief
Give points!
5
10
15
20
25
×
rocket
Go to first place!
Okay!
×
gift
Win 10 points!
Okay!
×
banana
Go to last place!
Oops!
20
×
"อ่านแล้วเข้าใจแจ่มแจ้งเหมือนดังเดินไปในที่เตียนราบ ไม่ต้องบุกหญ้ารก" ใช้ภาพพจน์อุปมาโวหาร ข้อความนี้สื่อถึงอะไร
อ่านเเล้วเข้าใจแจ่มแจ้งในการคำสอน ไร้ซึ่งอุปสรรคในการดำเนินชีวิตหากปฏิบัติตาม
Oops!
Check
Okay!
Check
20
×
รัชกาลที่ ๕ ทรงมีแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาเล่าเรียนอย่างไร ?
การได้เล่าเรียนวิชาถือว่าเป็นทรัพย์มรดกที่ประเสริฐกว่าเงินทอง เพราะสามารถติดต่อไปได้ตลอด ไม่มีวันสูญหาย
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
ทำไมรัชกาลที่ ๕ จึงเปรียบบุคคลเป็นสัตว์ดรัจฉานในประโยคที่ว่า “จงอุตสาหะที่จะเรียนวิชาเข้ามาเป็นกำลังที่จะทำตัวให้ดีกว่าสัตว์ดิรัจฉาน”
เพราะสัตว์บางชนิดมีเขา หนัง งา ตายไปยังเกิดประโยชน์ แต่มนุษย์ที่อยู่นิ่ง ๆ ตายไปใช้ประโยชน์อะไรไม่ได้
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
ถ้านักเรียนโตขึ้้นนักเรียนมีลูก นักเรียนจะสั่งสอนลูกของนักเรียนอย่างไรให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
"ดุลยพินิจของครู"
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
ถ้าประพฤติความชั่วเสียแต่ในเวลามีพ่ออยู่แล้ว โดยจะปิดบังซ่อนเร้นอยู่ได้ด้วยอย่างหนึ่งอย่างใด เวลาไม่มีพ่อความชั่วนั้นคงจะปรากฏให้เห็น” ตรงกับสำนวนน้ำลดตอผุด นำไปใช้ในชีวิตนักเรียนอย่างไร?
ดุลยพินิจของครู
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
เหตุที่ต้องเรียนภาษาอื่นนักเรียนคิดว่าเป็นเพราะสาเหตุใด ?
เพื่อศึกษาวิชาความรู้ที่ชาติยุโรปค้นคว้าไว้ก่อนแล้ว
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
นักเรียนคิดว่าพระบรมราโชวาทมีคุณค่าอย่างไรต่อนักเรียน ?
ใช้เป็นคติเตือนใจในการดำเนินชีวิตอย่างมีสติ และประพฤติปฏิบัติตัวให้เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน
Oops!
Check
Okay!
Check
20
×
หากนักเรียนเป็นพระราชาปกครองบ้านเมือง นักเรียนจะตรัสสั่งสอนบุตรนักเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง?
ดุลยพินิจของครู
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
"ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา คำกล่าวนี้นักเรียนคิดว่าสะท้อนมุมมองชีวิตได้อย่างไรบ้าง ?
สังขารไม่เที่ยง สักวันหนึ่งทุกคนก็ต้องตาย จึงควรประพฤติปฏิบัติแต่สิ่งที่ดี
Oops!
Check
Okay!
Check
25
×
นักเรียนจำประโยคใจความสำคัญใดได้บ้าง บอกมา ๑ ประโยค พร้อมอธิบาย เช่น ที่จะไปครั้งนี้ อย่าไว้ยศเป็นเจ้า
"ดุลยพินิจของครู"
Oops!
Check
Okay!
Check
×
baam
Lose 25 points!
Oops!
×
star
Double points!
Okay!
×
gift
Win 25 points!
Okay!
×
lifesaver
Give 10 points!
Oops!
20
×
ทำไมความรู้จึงสำคัญกว่ามรดกทรัพย์สิน ?
เพราะสามารถติดต่อไปได้ตลอด ไม่มีวันสูญหาย และใช้ในการสร้างอาชีพที่มั่นคงได้
Oops!
Check
Okay!
Check
15
×
เหตุผลสำคัญที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวไม่ทรงให้พระราชโอรสใช้ยศเป็นเจ้าเพราะอะไร ?
สิ้นเปลืองเงินและกระทำสิ่งใดต้องระวังตัวไปทุกอย่าง
Oops!
Check
Okay!
Check
10
×
จุดประสงค์ในการให้พระโอรสทั้ง ๔ พระองค์ ไปเรียนหนังสือในประเทศยุโรปนักเรียนคิดว่าเป็นเพราะสาเหตุใด ?
เพื่อให้ได้วิชาความรู้กลับมาพัฒนาประเทศ
Oops!
Check
Okay!
Check
×
Restart
Review
Join for Free
;
Your experience on this site will be improved by allowing cookies.
Allow cookies