Es una estructura de datos para representar conceptos genéricos almacenados en la memoria:
Esquema
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Okay!
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banana
Go to last place!
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shark
Other team loses 10 points!
Okay!
rocket
Go to first place!
Okay!
thief
Give points!
5
10
15
20
25
10
Según el aprendizaje por descubrimiento, a través de que se obtiene el aprendizaje.
Práctica y esfuerzo
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15
Menciona el propósito principal de la “Zona de desarrollo próximo”:
Resolución de problemas con la ayuda de otra persona.
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Okay!
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25
Piaget menciona que somos capaces de reestructurar cognitivamente nuestros aprendizajes y se encuentra entre dos mecanismos que nos ayudan.
Equilibrio
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10
Teoría formulada por Gestalt, en la cual se plantea que la persona que aprende responde a su entorno al ser motivado por una situación problemática.
Aprendizaje por reestructuración
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20
se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual.
Asimilación
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eraser
Reset score!
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fairy
Take points!
5
10
15
20
25
fairy
Take points!
5
10
15
20
25
lifesaver
Give 20 points!
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25
Técnica que implica un dialogo interactivo entre un profesor y un pequeño grupo de estudiantes. Esta comprende la interacción social y el andamiaje cuando los estudiantes desarrollan habilidades de manera gradual.
Enseñanza recíproca
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20
Autor que dice que para obtener un aprendizaje el niño debe tener una participación activa en el salón de clases?
Ausubel
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15
¿Qué nombre recibe la brecha entre lo que ya se es capaz de hacer (aprendizajes obtenidos) y lo que todavía no se puede conseguir?
Zona de Desarrollo Próximo
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20
¿Qué autor acuñó el término andamiaje?
Vygotsky
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seesaw
Swap points!
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magnet
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fairy
Take points!
5
10
15
20
25
lifesaver
Give 5 points!
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25
¿Es el conocimiento nuevo que se aprendió al principio queda olvidado como tal, y en su lugar aparece un conjunto de informaciones que es cualitativamente diferente?